今年特首《施政報告》提出打造「留學香港」品牌，在學界和政界受到積極的回應。作為一種品牌，我們有沒有想過，這個品牌代表什麼？對院校和對學生，以至對社會和國家有什麼價值？
在商業學來說，品牌建設涉及五大要素：品牌核心價值、品牌定位、品牌個性、品牌傳播和品牌體驗。品牌價值是品牌存在的基礎，也是品牌競爭力和吸引力之所在。例如汽車的品牌價值是「駕駛的樂趣」，超級市場的品牌價值是「低價保證」。它是品牌對受眾的承諾，也是彼此間的一種契約。
在現階段，「留學香港」的品牌價值，對院校來說可能是生源的補充，對內地生來說可能是落戶香港、見識外界和解決學位不足。這是一種樸素的、自生的和粗獷的狀態。
據教育局2023/24學年八所資助大學的收生人數統計，修讀學士學位的14,756名非本地生中，73%來自內地（內含少量的澳門及台灣學生，下同），而八大的自資研究院課程共錄取了67,467名學生，非本地生為44,478人，佔全部學生的66%，而當中內地生為43,375 人，在非本地生中的比例高達98%。這種現象可謂是上述樸素粗獷品牌價值的寫照。
很明顯，「留學香港」只靠自然存在的美是不足夠，我們需要保護這種天然美不受世俗凡麈的遮蓋甚至污染，還需要細心雕琢和昇華，讓其品牌價值更出眾和彰顯，品牌形象更清新和更具魅力。
香港的地理位置、制度、歷史和聯繫，給「留學香港」的品牌價值建構提供了豐富的材料。東西文化、中外文明的碰撞交融、國際級學者、名家科學家可供師承、世界領先學術知識和研究成果觸手可及、各流派思想理念自由接觸交流、生機勃勃經濟發展的廣闊幅員、新興體制成功之謎⋯⋯一切一切，都為香港整體以至個別院校塑造千姿百態，各自精彩的留學品牌提供了充足的選擇，就看我們打造出什麼。
作者為香港專業進修學校及港專學院校長，從事高等教育管理工作逾二十年。
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