上周笔者与万里机构的董事总经理签订了合作出版协议，由港专老师整理及撰写学科的实用知识，然后交万里编辑印刷成书。万里以出版工具书闻名，港专是一所应用型高校，除学历课程外，还有不少培训课程，双方可谓十分合拍。
这系列丛书除了文字之外，还需要网上互动元素，线下实体书与线上联通，已成为出版常态。香港出版总会在政府资助下，于2022年7月推行“出版3.0”计划，建构“香港智能电子书库”，此计划同时提供“电子书出版转换平台”，鼓励业界和初创作家将作品转换为中、英文电子书和三语有声书。
在中小学校园，政府大力推动使用电子课本。教育局早在2012年就推行“电子教科书市场开拓计划”，编制电子教科书予学校使用，在今年6月，共有51套纳入“电子教科书适用书目表”，涵盖中小学阶段的不同科目。据消委会调查，本学年有7成半小学的书单有列出电子课本，至于中学则有9成，比率持续提升。
与此同时，教育局由2018学年开始先后透过关爱基金和优质教育基金为超过20万名有经济需要的学生提供购买流动电脑装置和上网服务的资助；此外，拨款推行“电子学习配套计划”，由学界与商界合作，开发包括学与教工具、资源分享及评估平台等内容的电子学习配套予学校使用。
虽然教育局重申，学校不应要求学生同时购买电子版和印刷版教科书，不过，中小学特别是中学仍未能以电子课本取代实体书。据调查，6成半小学不用同时购买电子及实体课本，而中学则只有6间的部份初中科目全面转用电子书。
智慧社会与数字化教育是世界大势，人工智能渗透社会各个领域和生活的所有环节，我们应在中小学以全面使用电子课本为著力点，推动整个教育生态和理念的变革更新，这不但有利推动STEAM教育，更重要的是培养应对未来需要的新生代。
作者为香港专业进修学校及港专学院校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
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