亚洲七人榄球赛韩国站的国歌事件令人震惊和愤怒。有人将矛头指向球场上的运动员，也有人问，如果遇到这样的处境究竟应该如何处理？有人要求有关当局拟定指引，以便日后跟随。
事件自然在不同立场的社交群组炸开了，意见纷陈甚至分裂。有爱国阵营名人转贴了社交媒体上香港榄球队队员在过往比赛的视频，只见这些不同肤色的非华裔年轻球员，大声地用普通话高唱中国国歌。而今次韩国赛场上，则见球员表现无奈和不知所措。显然易见，大家都没有应急的准备。
有人在讨论培养青少年自我意识时说，青少年时期是生理发展迅速，心理变化显著的时期，不少独生子女的独立性和调节能力比较差，面对应急事件时常会不知所措，甚至会感受到很大的心理压力和冲突。因此，内地和外国都有不少针对青少年的应急训练。例如厦门举办六天五夜、以“防范危险，从小抓起”为主题的夏令营，教授青少年面对地震、水灾、火灾等灾害，以及绑架、拐卖等危险时，如何冷静应对和保护自己不受侵害并自救及求救。
本港民安队有“紧急事故公众安全教育计划”，以提升大众的公共安全意识，让他们遇上天灾或事故时，能够运用基本求生技能，采取迅速及有效的应变措施。在学校，急救训练和“考章”是很普遍的课外活动，不过，正如笔者之前所写，香港青少年的危机意识薄弱，缺乏适当的培养，因此平时应急意识和能力自然也相当不足。
在内地，国家体育总局和教育部前年联合发布了“深化体教融合”的通知，要求青少年的文化学习和体育锻炼协调发展，以推进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格。体育运动和性格培育密切相关，运动员本身就强于应对突然变化，在其专长项目上善于本能反应。在学校甚至运动代表队，我们可以有意识地把体育训练与品格培育连结，加强青少年应急意识和能力。
至于我们的代表队，还要加强国家观念的培养，当遇到伤害国家民族尊严的时候，应急的本能反应就能派上用场了。
作者为香港专业进修学校及港专学院校长，从事高等教育管理工作逾二十年。
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